教师年度思想工作总结-集锦169句

教师年度思想工作总结

1、孔子不是有权的人，也不是有财富的人，但是学生愿意把他们对父母的孝道也转用到孔子身上。因为他们领悟到，父母给的是身体的生命，老师给的是精神的生命，使他们明白人生的道理。

2、四、专业的重要性

3、让周边乃至所有人都能得到安顿，

4、重复而乏味，茫然过日子。

5、儒家思想指的是儒家学派的思想，由春秋末期思想家孔子所创立。

6、儒家學説推動了欧洲近代启蒙运动，以伏尔泰、狄德罗、卢梭、莱布尼茨等人為代表的西方近代啓蒙先驅吸取孔孟学说，打破歐洲封建世襲和神學統治，催生發展了自由观、平等观、民主观、人權观、博爱观、理性观、无神论观等現代觀念，促進了人文、政治、經濟、社會乃至科學等方面學説的發展。

7、在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

8、敬鬼神而远之。

9、作业的批改也走向了师生间的对话，教师将作业批改的最终落脚点在于帮助学生认识自己在知识掌握、思维方法或学习习惯等方面的长处和不足上，及时调整和改善学习过程，激励学生的学习积极性，形成对学习积极的态度、情感和价值观，使作业评价成为学生自我反思、调节、完善的发展过程。如：在一些作业完成较好的作业本上，不妨写上简短的鼓励语来激发学生的上进心。对于学习习惯暂时落后的学生，更应抓住其闪光点，适时的给与鼓励。如“你的书写工整多了，老师相信你下次会做得更好!”，“瞧!付出总有回报！计算的正确率提高了！”，你进步了！继续努力等。对于学习暂时落后的学生来说，这些尊重、鼓励的评语，不仅是情感上的补偿，更是心理上的激励与安慰。

10、贫而无馅，富而无骄，如何？

11、与羞恶之心非人也，

12、值得做的事很多，但我们一生做不了几件；

13、（1）生存；

14、如果说不出所以然，也就是没有一个说法，那么我们的人生就谈不上什么意义，只是人云亦云，随俗沉浮，十六个字就讲完了：“生老病死，喜怒哀乐，恩怨情仇，悲欢离合。”

15、（2）情绪智商（EQ）

16、安顿自己，

17、四、家长交流方面　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和老师之间的有效交流互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。我在平时上课时注意留心观察每位幼儿的动态，发现问题或异常时，及时告知班上老师和幼儿家长，并利用能和家长沟通的有限时间，积极主动地去和家长交流讨论，了解幼儿的成长环境、在家的作息时间、特殊爱好和习惯等，并积极和家长探讨幼儿教育的好方法，了解他们的诉求，不断改进自己的工作，争取成为幼儿成长的“好伙伴”。

18、己欲立而立人，己欲达而达人。

19、言是主动去说，语是与人讨论。

20、(二)教科研方面

21、一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。

22、精益求精：

23、五、小结

24、“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。”

25、一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

26、当学生作业中出现审题、观察、分析等方面的错误时，老师可以利用评语进行方法指导，使学生掌握正确的解题方法。“这个结果能使式子有意义吗”、“用逆推方法试试看”、“怎样找最简公分母？”等评语实际是向学生指明思考的路线。

27、（3）毋固：不顽固拘泥。

28、如果心中有爱，也有信仰，进而展现出人的美善品格，神才会真正悦纳。

29、努力培养合格学生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

30、当教师批阅后再让学生结合教师的评价找找产生差距(这个差距可能不明显,也可能较大)的原因。每个学生都会关注自己所努力的或需要努力的事情的成效：“我的作业如何？”实施自我反思，从而找出自己学习中的优点和不足。经过反思，能够使每一位学生都获得有益的帮助，使每一位学生都得到肯定和成就感，使每一位学生都能明确下一步的努力方向。

教师年度思想工作总结

31、掩耳疾走，背他而去。

32、无是非之心非人也。

33、总之，对教师要求还是蛮高的，所以我们要尊重老师。

34、兴于《诗》，立于《礼》，成于《乐》。

35、把富贵当成结果，而不能当成目的。工作本身就有它的价值，但是否因而得到富贵呢？只有随遇而安了。

36、是孔子一生的目标，

37、孔子设法弃绝四种毛病。

38、老者安之，朋友信之，少者怀之。

39、生物本能：

40、体验成长的过程，自己对于某件事情发表的评论等等，内容并不重要，只要有意义就行，重要的是让学生养成自我反思的习惯。

41、有了修养之后，快乐则是心灵的安顿，坦坦荡荡。

42、“戒”是戒律，要你设法加以克制、修炼。

43、也是当今世界的永恒追求。

44、及其壮也，血气方刚，戒之在斗；

45、实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

46、古希腊时代对“哲学”一词的原始定义：“爱好及追求智慧”。

47、（3）逆境智商（AQ）

48、“食不语，寝不言”。

49、经过对这次社会实践的总结，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的，我想这也是为什么我们大学生需要社会实践的原因吧。

50、子曰：“三十而立，四十不惑，五十而知天命。”

51、人性向善

52、与自己要安，与别人要化，与自然要乐，与大道要游。

53、笛卡尔座右铭：不让我的欲望超过我的能力范围。

54、（1）人才教育（用至于外）

55、耶稣也说，将来人们祷告不用在耶路撒冷，而在每一个人的心里，用自身的精神和行为来祷告。

56、儒家思想的历史价值及其意义：

57、全人教育：

58、君子有三戒：

59、司马迁在《史记·孔子世家》中说：“孔子乃因史记作春秋，上至隐公，下讫哀公十四年，十二公。据鲁，亲周，故殷，运之三代。”儒家学派的创始人孔子说过：“述而不作，信而好古”（《论语·述而》）是自己的思想本色。

60、（1）毋意：不随便猜测。

教师年度思想工作总结

61、（2）毋必：不坚持己见。

62、志向高远的人奋发上进，洁身自好的人有所不为。

63、耶稣说：“狐狸有它的洞穴，天上的飞鸟有它的鸟巢，但是人子（就是耶稣自己）没有放枕头的地方。”耶稣在各地传教时，也是用手来做枕头。

64、（3）人文教育

65、司马迁是历史学家，他在《史记•孔子世家》中写到孔子，越写越感动，最后忍不住到孔子的墓前徘徊沉思良久。因为他想到，孔子的弟子在他过世后，居然相约在孔子的墓前守丧三年（三年之丧是指二十五个月）。

66、修己以安百姓，（笃恭而天下平），尧舜其犹病诸。

67、对待父母亲属要孝顺，“父母在，不远遊，遊必有方。”，“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”。人要有抱负而有毅力，“士不可不弘毅，任重而道远。”尊重知识，“朝闻道，夕死可矣。”，善于吸取别人的长处，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”提倡人要到达温、良、恭、俭、让的道德境界。

68、曾于2007年8月8日参观孔庙、孔府与孔林，但真正让我感动的是孔林的一块石碑“子宫庐墓处”。

69、子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”

70、子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”

71、子曰：《诗》三百，一言以蔽之，曰：思无邪。

72、（1）学习智商（IQ）

73、孔子的志向：老者安之，朋友信之，少者怀之。

74、若找不到行为适中的人交往，则找志向高远或者洁身自好的人。

75、因此，面对自己短暂的一生，人首先要学会的就是“给一个说法”：我做这几件事，我念这几本书，以及我选择如何如何，都需要一个合理的解释。

76、（4）毋我：不自我膨胀。

77、一、政治思想方面　　本人坚决拥护中国共产党的领导，思想端正，认真贯彻党的教育方针，积极参加时事政治学习，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守园里的各项规章制度。幼儿园新教师思想政治表现。

78、他欣慕那种人文化成、庄严肃穆的场面，感觉人的生命到了那一层次，才显出正真的价值。

79、尽己之谓忠，推己之谓恕。

80、孔子创立的儒家学说在总结、概括和继承了夏、商、周三代尊尊亲亲传统文化的基础上形成的一个完整的思想体系。

81、（2）繁殖。

82、道家四字诀：

83、儒家思想在亚州各国都有广泛的影响。在韩国和日本、越南，伦理和礼仪至今都广泛受到了儒家仁、义、礼等观念的影响。在韩国，信奉各种宗教的人很多，但是在伦理道德上却以儒家为主；

84、要发财，最好的途径是降低欲望。

85、如果没有这种礼乐教化，只看到赤裸裸的人性，以及人与人之间的竞争，那么人的生命怎能算是美好呢？

86、值得念的书很多，但我们一生念不了几本。

87、告诸往而知来者。

88、首先从思想政治方面总结。是否遵纪守法，是否对得起祖国和人民，是否对得起家长和学生，是否遵从师德要求，是否为人师表，是否热爱本职工作，是否热爱学生。

89、(一)教学方面

90、在餐厅里，别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

教师年度思想工作总结

91、时间飞逝，转眼间，我从事幼教工作已经半年有余，在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性，自己在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将半年多的工作总结如下，为今后的工作开展奠定良好的基础。

92、总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。

93、五、其他方面幼儿园新教师思想政治表现。　　我利用不上课的时间，还完成了幼儿园8个班的200多集动画片的更新下载工作，并把电视机配合U盘使用播放动画片的方法教给了班上的老师，并且这项工作将成为我今后的一项常规工作。看到幼儿都非常喜欢看更新的动画片，自己心里也很开心。　　我还参加了县里组织的一个课件制作比赛，初赛已经过了，目前正在积极地准备决赛的作品。

94、进取参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。

95、五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

96、二、教学方面　　我虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，积极参加园里组织的教师间相互听课活动，并认真做好听课笔记。工作中我以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的活动计划。　　在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要把课上好，为此我认真备好每一节课，自己动手制作教学用图和活动道具，重视教学内容的趣味性，以游戏为基本活动，充分体现幼儿学习的主体性地位。我还不断地对自己的教育实践进行反思，积极找出问题的症结。在业务学习方面，我利用空闲时间阅读了一些幼儿教育方面的相关书籍，并在中华听课网上注册了账号，定期地去观看优秀教师的精彩讲课视频，不断扩宽知识面，开阔自己的视野，力求能为教学内容注入新的活力。幼儿园新教师思想政治表现。

97、很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务

98、其他的大道理都只是风声吹过而已。

99、当然，知识的积累对于我们来说也同样重要。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的销售业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好将理论应用到实践当中去。

100、儒学在中国存在几千年，对于中国的政治、经济等各个方面依然存在深刻的影响。儒家思想一直是汉族及中国其他民族民众最基本的主流价值观。“礼、义、廉、耻、仁、爱、忠、孝”的儒家思想基本价值观，它们一直是指导绝大部分中国人日常行为的基本意识规则。中华民族礼貌友善、温良忠厚和认真刻苦的气质，也是在儒家的教化下逐渐形成的。

101、俗话说："在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这一个多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!

102、无恻隐之心非人也，

103、生死有命，富贵在天。

104、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

105、人若没有修养，快乐只是本能的满足；

106、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

107、前者重视“真诚”，后者肯定“真实”。

108、儒家思想，无论是褒奖它也罢，还是贬损它也罢，无可非议地是，作为中国传统文化的轴心和主要代表，它形塑了中华民族共同的精神、思想、信仰、气质，是中国人之所以为中国人的根本原因。正如易中天老师所说：“中国人（或华人）的文化性格和文化心理，十有六七是孔子和儒家塑造的，另外三到四成则来自道家、法家、墨家，还有其他民族。

109、二、教学教研方面

110、在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

111、忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，有强烈的事业心和职责心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处十分融洽。

112、耶稣特别强调：神喜欢仁爱胜过祭献。

113、老子和庄子代表道家，主张“凡存在之物皆有其来源和归宿”，那即是作为究竟真实的道，如此可消除存在上的虚无主义。

114、交际能力在社会中是一种非常重要的能力。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受;而不能自视甚高，那样只会碰壁。自信是每个人都必备的一种心态，自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，只有这样才有可能解决面前的一切难题。

115、思无邪：一切都出于真诚的情感。

116、子曰：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

117、人们奉献很多礼物给神，但是他并不需要，因为他创造了一切。

118、不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎。

119、选择了管理为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

120、这无异于探讨一个大问题：人生有什么意义。

教师年度思想工作总结

121、子曰：《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。

122、孔子和孟子代表儒家，主张：

123、司马迁说孔子小时候“陈俎豆、设礼容”，学习大人祭拜天地。

124、班主任工作总结

125、对自己要约，对别人要恕，对物质要俭，对神明要敬。

126、贫而乐，如果没有道的话，乐什么？贫穷一定有道，才能快乐。

127、三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

128、仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

129、以道事君，不可则止。

130、少之时，血气未定，戒之在色；

131、一、管理者的管理

132、从来不以吃什么东西为考虑，吃只是必要条件，活下去有另外更重要的目的，这才是他们的着眼点。

133、孔子是天生的圣人吗？

134、一、思想政治方面

135、三、认识来源于实践

136、通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

137、现代人讲究三种智商：

138、无辞让之心非人也，

139、虽然不是第一次社会实践，但仍然让我感触颇深。这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识到更多，为将来踏入社会打下坚实基础。

140、其次从业务方面总结。是否认真备课，是否认真批改作业，是否认真考核学生并总结，是否对学生一视同仁，是否认真辅导学习能力差的学生。

141、血气指的是身体所带来的本能、欲望及冲动，人有身体，就会有这些问题，在不同的生命阶段，要警惕不同方面的问题。

142、（2）人格教育（求之于內）

143、在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：

144、三、保育方面　　作为刚刚接触幼教工作的我来说，自己在保育方面的工作能力还是非常欠缺的，但是我并没有气馁，而是积极抓住有班上老师请假或外出学习的机会，主动到班上去和另外一个老师配班，学习保育常识，锻炼自己的实操能力，经过老师们的帮助和指导再加上自己的勤奋练习，我从一开始急急忙忙、杂乱无章的状态到现在已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前准备、饭后活动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。我在日常生活中非常重视对幼儿品德的教育，引导幼儿了解自己与集体的关系，团结互助，养成良好的生活习惯。我尊重幼儿的成长规律，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，树立自信心，为他们在幼儿园能够健康快乐地成长保驾护航。

145、“由真诚引发内心行善的力量”，使价值的基础安立于人性中，如此可化解价值上的虚无主义。

146、在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!

147、为官者要清廉爱民。做人有自知之明，尽份内事，“君子务本，本立而道生。”。统治者要仁政爱民，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”。对待其他人要博爱，“幼吾幼，及人之幼。老吾老，及人之老。”。对待上司要忠诚，“君事臣以礼，臣事君以忠。”。

148、不错，但是不够；好了，还要更好。

149、儒家的和平思想有助于当今世界的和平与发展,符合当今时代的发展主题.

150、夫子之道，忠恕而已矣。

教师年度思想工作总结

151、关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。

152、一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成绩。

153、及其老也，血气既衰，戒之在得。

154、“仁”才是孔子的一贯之道。

155、社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

156、曾听过很多人说大学是一个小社会，这一点我是认同的，但我亦觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，甚至完全用不到书本上的知识。

157、教育有三件事最重要：

158、在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

159、《诗》云：如切如磋，如琢如磨。

160、儒家思想四字诀：

161、二、自强自立

162、子宫在与同学守丧三年后，又留下来继续守第二个三年之丧，前后加起来五十个月。

163、他自己说过：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”

164、儒家思想，产生于“礼崩乐坏”的春秋战国时期，其目的是解决社会矛盾、重建社会秩序，其重点是调整与处理人与人的关系。无论是对社会问题治理，还是个人的发展与修养，儒家思想都具有重要意义。

165、儒家哲学注重人的自身修养，要与身边的人建立一种和谐的关系。对待长辈要尊敬讲礼貌。朋友之间真诚守信用，“与朋友交言而有信”。

166、四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。

167、可也，未若贫而乐道，富而好礼者也。

168、二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，

169、六、努力方向　　作为一名刚刚加入教师队伍的年轻