【精选】真相作文500字四篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的真相作文500字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
真相作文500字 篇1
这个周末，我按照物理书上做了一个有趣的物理实验。
爸爸是一个比较大方的人，他为我找了一个鸡蛋，并随手给了我一袋盐。我开始了实验之旅就是你的，拿着鸡蛋慢慢让它沉入水中，鸡蛋在杯中，像沉睡的小胖子。书上说江水慢慢加盐并是他在水中均匀分解开来，并没有说实验的结果，这是我倍感好奇，在好奇心的促使下，我开始兴趣倍增。
我慢慢用手向水里放盐。人在水里，先是一个个的小颗粒，随着我的轻轻搅动，变得像一条银色的小细丝一样。像是被某种力量推动他尽舞动起来，好奇妙。我顿时忘记了做实验，就在沉迷之中。妈妈突然提醒我要坚持做实验，不要遇点小小的，微不足道的变化就打搅了你我立刻回到了现实。我开始不停地加盐也看着谁都变得白花花的了，鸡蛋却像个死胖子吃饱了饭一下去就睡着了，动都不动，我开始着急，清理一下热锅上的蚂蚁，七上八下。我望了一眼书，再看看自己却什么区别，也没有为什么会这样呢？
正准备放弃却又回顾了一下妈妈的话，我又开始冷静的去寻找我的不足之处。这个盐我一点怪异颗粒有那么一点大我越看越奇怪，用手沾了一点异常，这。是甜的，我顿时蒙了，真是对这样的父母又感谢又无语，那最后我认真按照书上去做果然鸡蛋从水中浮了上来和我猜想的一样。我随后查了一下，盐水的密度和鸡蛋的密度调得差不多，所以鸡蛋才能浮起来。
通过这个实验，我学到了很重要的一点，坚持才可以看到我浮出水面的真相。
真相作文500字 篇2
被拍红的脸，刺激着我的神经。我的眼里闪烁着泪光，就像星星一样亮晶晶的。为了不让我那伤心的泪流出，我飞快地眨着眼睛，四处张望。我不服气地咬紧了嘴唇，几乎都要咬出血丝来了。我不明白为什么爸爸要打我，也不知道他为什么那么生气。这时，我不知道哪来的勇气，冲着爸爸委屈地大喊着："干嘛打我！"我语音刚落，一滴泪水便顺着我那红通通的脸颊滑了下来。这滴泪带着愤怒、还有一颗受伤的心，慢慢地掉在了地上。可尽管这样，爸爸依然原封不动，他瞪着那冰冷的双眼，仿佛一支冰箭一样，射穿了我的心。他的脸色苍白，白得就像纸片一样。他迟迟不开口，一直紧闭着他那干燥的嘴。
僵持了一会后，他突然微张嘴巴，严肃地说道："是不是你偷了老师的手机！"他的声音就像老虎吼叫声一样，把我 (): 窗外的景象都惊住了。随后，我才张口说道："我我没有啊。""那你知道是谁偷的吗？"爸爸盯着我，我坦然地看着爸爸，爸爸明显缓和了许多。他的眼神由严厉变成柔和，端起茶杯，轻轻地拨了托水，叹了一口气，像一个老者一样地悠然地喝了一口茶。
"这个我不太清楚。""那你知道是谁偷的吗？"爸爸盯着我，我坦然地看着爸爸，爸爸明显缓和了许多。他的眼神由严厉变成柔和，端起茶杯，轻轻地拨了托水，叹了一口气，像一个老者一样地悠然地喝了一口茶。
第二天早上，我哼着儿歌，背着沉重的书包，走进了教室，看着老师满是感激的眼神，我差点笑出声来。
真相作文500字 篇3
亲眼所见的未必是真实，亲耳所闻的未必是真话。
每一个水龙头旁边都有一句标语"节约用水"。这是节约水资源的事实，而它的真相是每一个水龙头都未扭紧，都在一滴滴的消耗水中，没有人能长久地维持一个干净的水体。每个风景区都有保护环境的标语"除了你的脚印，什么都别留下"，这是事实，但它的真相却是风景区的周围都是白色垃圾，到处都一片狼藉。
每一根清澈的河流旁都有"污水勿倒"的标语，这是事实，而它的真相却是一个死水，因为每一处的水都被冲掉了。所有切则最终的真相就是：人类的破坏。
城市里水泥厂的废水都往河流排放，人们旅游一个风景区时吃了的瓜果、饮料等垃圾随意乱扔，人们洗手洗碗时，无论水龙头是否仍在滴水就会离开……这些都是人类破坏环境的真相。
日本的一个小村庄，因为人们乱倒乱扔的垃圾，导致环境恶劣，大批动物发生变异。老鼠有的比狗还大，有的猫没有眼睛或没有鼻子，甚至大批动物集体走向海中自杀。如今臭氧层空洞越来越严重，这是因为人类怕热，怕损失自己的利益，于是都使用冷冻效果好的氟利昂冰箱，人类自私自利的行为是导致臭氧层空洞扩散的根本原因，汽车尾气的任意排放加重了温室效应，尾气中有co2、so2等有害气体。其中co2是导致温室效应的主要原因，而so2则是形成酸雨的主要原因。
人类看似在保护环境，但实际上，在保护环境的背后却在加剧环境的负担，使环境更加恶劣。
真相作文500字 篇4
今天早读时，班主任阮老师找到我，皱着眉头说："小齐妈妈昨天晚上跟我反映，说小齐最近受伤，好像是我们班同学抓的。等一下节课下课了我要调监控看，上节课我要问问同学。"我的眼睛亮起了一点，仔细地查看了一下他的手指和脚趾，发现他那里确实凹凸不平，但那只是小差错，不是真正的伤害。
这个人的行为让我意识到，真正的伤痛是从自己手中产生的，而不是别人在攻击你的行为。小齐是一个特别的班干部，他个子瘦瘦小小的，看起来像一个低年级的小朋友。每次下雨天他会打着伞在操场上跑几圈，上课时会突然站起来唱歌，还会跑到别的班级去玩。刚开始的时候，大家经常嘲笑捉弄他的，后来有人告诉我们："小齐和我们不一样，同学们要像照顾弟弟一样，关心呵护他。" 老师还说："别想太多，现在也几乎不会在上课时不讲话了。"我开始教小齐一些话，比如："上课不要说话，不抓别人的手，想想：如果抓了你该怎么办。"慢慢地我也学会了这些道理。 下课后，在保安叔叔的帮助下，我看到了监控录像。录像中的情景证实了我的猜测。后来我发现，小齐的脚那里凹凸不平的原因不是因为他一个人做的，而是五班的一个对双胞胎同学的小Double做了一些破坏性操作。那天晚上五班的两位双胞胎同学在放学后突然跑来向小齐抓痒，结果把他的脚踢得更凹了。 现在下课后，我看到小齐站在那里，脚那边有些凹陷，但这是他自己做的。他从课本上学到了什么？我想知道，为什么别人会用这种方式伤害别人的同时，却没用同样的方式伤害自己。小Double在五班的两个双胞胎同学身上造成了大量的声响和震动，但他却没有用自己的方式去破坏自己的身体。 我开始思考，为什么这些破坏性行为能伤害到他人，却不能伤害到自己？有人可能会想："如果别人用这种方式伤害你，那可能是因为他们不够聪明或者不成熟。"但在我看来，这种现象更多地是由于我们的社会结构和文化传统所导致的。在我们的家庭、学校里，每个孩子都是一个独立的个体，在父母的教育下，每个人都应该享有自我保护的权利。 小齐的行为让我意识到：真正的伤害不是来自于外部的攻击，而是来自于我们自己内心的局限性。当我们感到自己的力量有限时，别人就容易用同样的方式来伤害我们。但如果我们知道我们的责任和义务，每个人都有责任去保护自己的身体不受伤害，无论别人的做法是否正确。 小齐的脚那里凹凸不平的原因可能是他做了什么。这让我想到，人类社会中很多行为的根源都来自于内心的局限性。当我们没有学会如何保护自己，或者在面对他人的行为时缺乏足够的自我保护意识，就会容易陷入这样的怪圈：别人用自己的方式去伤害我们，而我们却不知道该怎么做。 小齐的故事让我意识到，真正的伤痛来自内心的不安全。当我们在社会中面临风险的时候，我们需要学会保护 ourselves，无论是通过学习、技能还是心理调节。而不仅仅是依靠别人的建议和帮助。这样才不会像小齐那样被他人用同样的方式伤害到自己。 最后，我想提醒所有读者：保护自己的身体是每个人的责任。无论身边发生什么事件，都不要让别人用同样的方式来伤害我们；我们每个人都有权利去保护自己。无论是通过学习、技能还是心理调节，我们都应该学会保护 ourselves。
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