平日的学习、工作和生活里，外貌就像一个调皮的小朋友，总爱在我们的身边蹦跳。有人看我们学习上的勤奋，就会给我们点赞；有人看到我们参加比赛的快乐，也会为我竖起大拇指。记得那年夏天，我在xx学校读六年级，刚上初中的时候，大家就开始变得有点“排外”，但我还是很放松，甚至有些“内向”。那天，我坐在教室后窗边的椅子上，看着外面传来同学们在互相打笑着，突然觉得心里暖暖的。我悄悄走到窗前，看着外面渐渐变黑的天空，感觉自己的眼睛好像能看穿天上的云朵呢！
后来，我学会了和这些“排外”的学生相处。他们对我包容得很明白，有时候还会给我讲一些有趣的故事，比如有位同学总是偷偷地把我们班级的一些书藏起来，结果那天还被老师发现后笑掉了。虽然有点尴尬，但我还是学得很好了，渐渐地，我们的关系变得亲密起来。
直到那个月我考上了重点中学，转到了新的学校。那天早上，我迷迷糊糊地睁开眼，闻到一股淡淡的油墨味。我迅速找了个安静的座位坐下，看窗外飞驰而过的车流。忽然，一辆黑色的小轿车停在了门口。我的心一下子揪了起来，赶紧把书包打开，想要跟上去。可是当我看到小轿车的后轮上有一道细长的沟壑时，心里 immediately 产生了强烈的不安：难道是被老师发现了？我赶紧合上书包，转身走向教室。
走到教室的时候，门铃声让我愣住了。我回头一望，就看到小轿车停在了门口！我的心一下子提到了嗓子眼：这是谁啊？我冲到车窗前一看，只见一位头发花白的老奶奶正在后视镜里笑眯眯地望着我：您就是我们的班主任吧？
从那以后，每当我遇到困难的时候，我就会想起这位老奶奶的笑容，也就觉得那些“排外”的同学们，并不会那么严厉。因为我知道，只要我能努力学习，成绩好，老师和同学们都会给我加油打气。
记得那一年夏天的一个傍晚，我躺在学校走廊的长椅上休息时，突然听到一阵急促的脚步声。抬头一看，是一位穿着黑色长衫的中年妇女正站在走廊尽头。她的大眼睛一亮，不紧不慢地说了几句：
“哎呀，又来啦！听说你们班有个特别的学生，整天坐在教室后窗边哭鼻子叫，真是让人烦人啊！”
我的心一下子揪了起来，赶紧从书包里翻出了一张练习本，跑到她身后，认真地帮她写作业。可当我看到她眼里的着急和担忧时，心里反而暖暖的：这学生是个内向的孩子，平时总是被同学笑话。可她又怎么会，当老师就发现了一个学习进步的学生呢？
就这样，我学成了这个“排外”的小朋友，也成为了她眼中的一个好孩子。每当我看到她认真地写着作业时，心里就会觉得特别开心：终于明白了什么是“内向”，什么是“内向的人”！
转眼间，我已经升入了新的班级。当老师布置作文作业的时候，我却因为有事走开了。可当看到我的作文被老师批评为“平日不认真”的时候，我的心还是提到了嗓子眼：“这真是个糟糕的作文啊！”我赶紧收拾好书包，走进教室。
当我走进教室时，发现老师正在那里批改作业。她的语气很严肃：要不是我认真地完成了作文，她就 going to 打个平手！可是我知道，她也是被“排外”的学生。每当看到其他同学的作业里有不完整的地方时，她就会笑眯眯地说：
“哎呀，这道题没写清楚，老师才 gonna 打了个包。”
我赶紧拿出草稿纸，仔细检查我的作文，然后交到她那里去。
从那以后，我明白了：外貌的意义不仅仅在于你穿什么衣服，更重要的是你的态度和行为举止。只要能真正理解并尊重别人的想法，外貌就会被别人欣赏得更加真诚和积极。
记得去年冬天的一个冬天，我又一次站在教室后窗边时，看到了一个穿着黑色长衫的老奶奶。她的目光像两道闪电一样，扫视着我：别来逗我了！你就是那个“排外”的学生啊！
可是当我看到她眼里的着急和失望时，心里还是觉得特别温暖。原来，只要我能做自己想做的事情，老师和同学们都会给我一个鼓励。
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