《我是什么》课件设计（《我是什么》优秀课件）

以下是一篇关于《我是什么》的文章的三篇改写版本：第一篇：《我是什么》课堂导入
主题：认识水的特点，激发观察兴趣。
结构：
1. 引入：同学们，今天我们要结识一位新朋友，他不直接告诉你们他是谁？他说：“你们猜猜，我是什么？”（板书“14课）
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