往事依依优秀教学设计_往事依依第五段分析两位教师的教学风格

这篇关于于漪老师的作文通过五个清晰的阶段展开教学计划，旨在帮助学生理解和学习文章内容。以下是改写后的内容：导入新课
教师活动：播放于漪老师的照片，询问同学有哪些关于她的兴趣爱好或经历。
学生反应：我对于漪老师有了初步的了解！她是一位著名的语...